Czas: 60 godzin   Cena: 2100 PLN

Termin: ustalony po skompletowaniu grupy

Prowadzący: Akademia Smart High

Matematyka | standard

Formuła: Kurs

Poziom: Uniwersalny

Język: Matematyka

Organizacja: stacjonarnie lub online, dwugodzinne bloki, co tydzień, od października do kwietnia

Materiały: materiały drukowane, materiały elektroniczne, dedykowana grupa kontaktu

Opis

Kurs z matematyki – powtórka wszystkich działów, rozwiązywanie typowych zadań egzaminacyjnych, nauka strategii matematycznych i trening arkuszowy.

Zapewniamy

• Powtórkę i utrwalenie materiału z zakresu podstawy programowej,
• Rozwiązanie arkuszy egzaminacyjnych,
• Analizę najczęstszych błędów,
• Mini-warsztaty ze strategii egzaminacyjnych, zarządzania czasem i radzenia sobie z emocjami,
• Autorskie Grywalizacje – quizy wiedzy na koniec każdego miesiąca – do wygrania nagrody rzeczowe!
• Egzaminy próbne wraz z konkursem na najlepiej rozwiązany arkusz egzaminacyjny – nagroda: indywidualne konsultacje 1:1 z nauczycielem-mentorem!

Forma i organizacja zajęć

• Zajęcia raz lub dwa razy w tygodniu w godzinach popołudniowych lub weekendowych,
• Spotkania stacjonarne w Warszawie,
• Prowadzone przez doświadczonych nauczycieli,
  Materiały drukowane, praca z podręcznikiem + materiały autorskie,
  Możliwość kontaktu rodzica z nauczycielem,
• Czas trwania kursu: od października do kwietnia.

Efekty i rezultaty

• Poprawa wyników testów ósmoklasisty,
• Większa pewność siebie ucznia i zmniejszenie stresu przed egzaminem,
• Utrwalenie materiału z całego cyklu szkoły podstawowej,
• Umiejętność pracy z arkuszem i wyciągania maksymalnej liczby punktów,
• Lepsza organizacja nauki i samodzielność w pracy.

Cele

Cele ogólne

• Systematyczne opanowanie wszystkich obszarów objętych egzaminem ósmoklasisty z matematyki.
• Wypracowanie strategii egzaminacyjnej: zarządzanie czasem, plan pracy, skuteczna praca z arkuszem.
• Doskonalenie umiejętności: rachunkowych, interpretacji danych i reprezentacji, oraz rozumowania i argumentacji.

Cele szczegółowe

Diagnoza i strategie

• Mini‑arkusz diagnostyczny; identyfikacja obszarów do wzmocnienia; przygotowanie planu nauki z kamieniami milowymi.

Sprawność rachunkowa

• Obliczenia w pamięci i pisemne: działania na liczbach naturalnych, ułamkach, procentach, proporcjach.

Wykorzystywanie i tworzenie informacji

• Interpretacja danych z tabel, wykresów, tekstów; tworzenie własnych prezentacji danych.

Reprezentacje matematyczne

• Operowanie obiektami matematycznymi: liczby, wzory, działania; modelowanie prostych sytuacji problemowych za pomocą równań.

Rozumowanie i argumentacja

• Konstrukcja logicznych rozwiązań, uzasadnienie odpowiedzi, rozpoznawanie analogii i regularności.

Arkusz próbny i feedback

• Pełna symulacja egzaminu; analiza błędów, refleksja, korekta strategii.

Strategia finałowa

• Wzorce działań na egzaminie, checklisty procedur, powtórki kluczowych zagadnień, zarządzanie stresem i czasem.

Kluczowe

• Rachunki i algorytmy: liczby, ułamki, procenty, proporcje.
• Dane i ich reprezentacja: wykresy, tabele, teksty.
• Modelowanie i równania: tworzenie prostych modeli matematycznych.
• Rozumowanie: uzasadnianie, dowodzenie, łamanie schematów.

Portfolio

• Mini‑arkusz diagnostyczny – z analizą.
• Zadanie problemowe – wersja przed i po korekcie.
• Arkusz próbny – z refleksją i poprawkami.

Ocenianie i monitorowanie postępu

• Porównanie wyników diagnostyki i arkusza próbnego.
• Redukcja błędów rachunkowych, pomyłek logicznych, nieefektywności w zarządzaniu czasem.
• Osiągnięcie stabilnej i skutecznej strategii rozwiązywania zadań egzaminacyjnych.

Materiały i metody

• Arkusze próbne CKE, zadania z różnych reprezentacji danych, checklisty rozumowania.
• Techniki: rozwiązywanie krok‑po‑kroku, timing łamigłówek, error log.
• Dziennik postępów i lista „can‑do” do samoewaluacji.