Czas: 60 godzin   Cena: 2100 PLN

Termin: ustalony po skompletowaniu grupy

Prowadzący: Akademia Smart High

Język polski | standard

Formuła: Kurs

Poziom: Uniwersalny

Język: Polski

Organizacja: stacjonarnie lub online, dwugodzinne bloki, co tydzień, od października do kwietnia

Materiały: materiały drukowane, materiały elektroniczne, dedykowana grupa kontaktu

Opis

Kurs z języka polskiego – czytanie ze zrozumieniem, interpretacja tekstu, redagowanie wypowiedzi pisemnej, powtórka lektur i motywów literackich.

Zapewniamy

• Powtórkę i utrwalenie materiału z zakresu podstawy programowej,
• Rozwiązanie arkuszy egzaminacyjnych,
• Analizę najczęstszych błędów,
• Mini-warsztaty ze strategii egzaminacyjnych, zarządzania czasem i radzenia sobie z emocjami,
• Autorskie Grywalizacje – quizy wiedzy na koniec każdego miesiąca – do wygrania nagrody rzeczowe!
• Egzaminy próbne wraz z konkursem na najlepiej rozwiązany arkusz egzaminacyjny – nagroda: indywidualne konsultacje 1:1 z nauczycielem-mentorem!

Forma i organizacja zajęć

• Zajęcia raz lub dwa razy w tygodniu w godzinach popołudniowych lub weekendowych,
• Spotkania stacjonarne w Warszawie,
• Prowadzone przez doświadczonych nauczycieli,
  Materiały drukowane, praca z podręcznikiem + materiały autorskie,
  Możliwość kontaktu rodzica z nauczycielem,
• Czas trwania kursu: od października do kwietnia.

Efekty i rezultaty

• Poprawa wyników testów ósmoklasisty,
• Większa pewność siebie ucznia i zmniejszenie stresu przed egzaminem,
• Utrwalenie materiału z całego cyklu szkoły podstawowej,
• Umiejętność pracy z arkuszem i wyciągania maksymalnej liczby punktów,
• Lepsza organizacja nauki i samodzielność w pracy.

Cele

Cele ogólne

• Systematyczne opanowanie wszystkich umiejętności wymaganych na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego.
• Wypracowanie strategii egzaminacyjnej: zarządzanie czasem, plan pisania, czytanie ze zrozumieniem, interpretacja i argumentacja.
• Doskonalenie umiejętności analizowania tekstów literackich i nieliterackich oraz pisania wypowiedzi pisemnej.

Cele szczegółowe

Diagnoza i strategie

• Mini‑test diagnostyczny, identyfikacja luk, harmonogram, plan czasowy na egzamin.

Czytanie ze zrozumieniem – teksty nieliterackie

• Analiza informacji, identyfikacja faktów i zadań z użyciem skimming i scanning.

Analiza językowa – tekst nieliteracki

• Rozpoznawanie stylu, funkcji językowych, typowych błędów leksykalnych.

Interpretacja – teksty literackie

• Analiza wybranych lektur: „Pan Tadeusz” (księgi III, V–IX), „Śmierć Pułkownika”, Wańkowicz „Tędy i owędy”; interpretacja motywów.

Wypowiedź pisemna – formuła

• Budowanie spójnego wypowiedzenia: struktura, wprowadzenie, rozwinięcie i zakończenie; praca na tematach praktycznych.

Poprawność językowa i stylistyczna

• Eliminacja błędów ortograficznych, interpunkcyjnych, składniowych; rejestr formalny wypowiedzi.

Arkusz próbny i feedback

• Symulacja pełnego egzaminu; analiza wyników, wskazówki poprawy.

Strategia finałowa

• Checklisty egzaminacyjne, powtórka motywów, stylu i zasady pracy pod presją czasu.

Kluczowe

• Czytanie: typy lektur, interpretacja i analiza kontekstów.
• Pisanie: struktura wypowiedzi, argumentacja, poprawność językowa.
• Strategia: planowanie czasu, praca z arkuszem, eliminacja pułapek egzaminacyjnych.

Portfolio

• Mini‑test diagnostyczny – z komentarzem.
• Ćwiczenie interpretacyjne – wersja przed i po redakcji.
• Arkusz próbny – z poprawkami i refleksją.

Ocenianie i monitorowanie postępu

• Porównanie wyników testu startowego i arkusza próbnego.
• Redukcja błędów językowych i logicznych.
• Spełnienie kryteriów oceniania: treść, formuła, zakres i poprawność.

Materiały i metody

• Arkusze CKE, teksty źródłowe lektur, checklisty, nagrania (jeśli dotyczy).
• Techniki: szkic wypowiedzi, analiza wypracowań, timing egzaminacyjny, error log.
• Dziennik postępów i lista „can‑do” do samoewaluacji.