Czas: 60 godzin   Cena: 2400 PLN

Termin: ustalony po skompletowaniu grupy

Prowadzący: Akademia Smart High

Język angielski | poziom rozszerzony | mentor

Formuła: Kurs

Poziom: Rozszerzony

Język: Angielski

Organizacja: stacjonarnie lub online, dwugodzinne bloki, co tydzień, od października do kwietnia

Materiały: materiały drukowane, materiały elektroniczne, dedykowana grupa kontaktu

Opis

Rozszerzona wersja kursu przygotowująca uczniów nie tylko do matury, ale także do pracy nad sobą, strategią egzaminacyjną i odpornością psychiczną. Mentor to kurs dla ambitnych i wymagających – łączy skuteczny program dydaktyczny z elementami indywidualnego wsparcia i warsztatów rozwijających kompetencje miękkie.

Dla kogo?

Dla uczniów, którzy:

• chcą osiągnąć bardzo wysoki wynik, celują w kierunki z wysokimi progami rekrutacyjnymi (prawo, medycyna, studia za granicą),
• potrzebują dodatkowego wsparcia i opieki mentora,
• chcą świadomie zaplanować swoją naukę i egzaminacyjną strategię.

Zakres

Kurs obejmuje wszystkie elementy kursu Standard, a dodatkowo daje dostęp do warsztatów z zakresu strategii egzaminacyjnej, antystresowej oraz dyżurów nauczycieli.

Uczestnicy kursu Mentor mają dodatkowo w pakiecie:

• diagnoza i rekomendacje – plan nauki z mapą celów, „podsumowanie miesiąca”,
• bezpłatny dostęp do warsztatów – Akademia Stresu, Akademia Strategii,
• bezpłatne konsultacje – w razie potrzeby, wsparcie między spotkaniami (3 dwudziestominutowych konsultacji),
• bezpłatne Maturalne SOS – kontakt z nauczycielem 3 dni przed egzaminem, uczeń może zadać pytanie, wysłać zdjęcie zadania, połączyć się na krótką konsultację i uzyskać pomoc (dyżur online).

Efekty

• podniesienie wyniku maturalnego o 20–40%,
• większa pewność siebie i samodzielność w pracy,
• skuteczna strategia zarządzania egzaminem i stresem,
• wyższy poziom organizacji nauki i koncentracji.

Cele

Cele ogólne

• Opanowanie wymagań arkusza rozszerzonego: Listening, Reading, Use of English i Writing.
• Wypracowanie strategii egzaminacyjnych: analiza polecenia, zarządzanie czasem, eliminowanie dystraktorów.
• Zgromadzenie banku kolokacji, phrasal verbs i struktur gramatycznych poziomu rozszerzonego.
• Doskonalenie pisania jednej wypowiedzi (200–250 słów) w limicie egzaminacyjnym.

Cele szczegółowe

Diagnoza i strategie

• Przegląd arkusza, kryteria oceniania, harmonogram; mini-arkusz diagnostyczny.

Reading – matching & gapped text

• Skimming, scanning, cohesion devices; rozpoznawanie relacji między akapitami.

Reading – inference & attitude

• Odróżnianie faktu i opinii; sygnały tonu, ironii, intencji autora.

Listening – global understanding

• Zadania multiple-choice/matching; notowanie słów-kluczy, przewidywanie odpowiedzi.

Listening – detail & paraphrase

• Różne akcenty, liczby, daty; identyfikacja parafraz w nagraniu.

Use of English – open cloze

• Elipsa leksykalno-gramatyczna; kontrola spójności tekstu.

Use of English – word formation

• Afiksacja, kategorie słowotwórcze; budowanie rodzin wyrazów.

Use of English – mixed practice

• Łączenie open cloze i word formation w zestawach próbnych.

Writing – essay structure

• Teza, koncesja, puenta; akapity problemowe i linkers.

Writing – essay practice

• Pełny essay (200–250 słów) w limicie 60 min; feedback.

Writing – article / review / report

• Hook, nagłówki, rekomendacja; rejestr półformalny.

Writing – formaty zaawansowane

• Ćwiczenia na styl, parafrazę i precyzję przekazu.

Grammar focus – conditionals & passives

• Conditionals 0-3/mixed; passive voice w ciągach czasów.

Grammar focus – inversion & emphasis

• Inversion after negative adverbials, unreal past, wish/if only.

Vocabulary & collocations I

• Make/do/take/give; tematy: People, Education, Work.

Vocabulary & collocations II

• Time/place/phrasal verbs; tematy: Travel, Technology, Environment.

Reading – pełna sekcja

• Rozwiązanie całej części Reading w limicie czasu.

Listening – pełna sekcja

• Rozwiązanie całej części Listening z transkrypcją kluczowych fraz.

Writing – timed essay

• Essay w 55 min na podstawie arkusza próbnego; ocena kryterialna.

Use of English – blended set

• Open cloze + word formation; analiza błędów.

Partial mock – Reading + Use

• Symulacja 75 min; omówienie wyników, korekta strategii.

Partial mock – Listening + Writing

• Symulacja; targeted practice po feedbacku.

Error correction & style

• Typowe błędy leksykalne/gramatyczne; redagowanie własnych tekstów.

Konsolidacja – arkusze próbne

• Pełna symulacja 150 min; analiza punktacji, plan korekt.

Feedback targeted practice

• Ćwiczenia ukierunkowane na najsłabsze sekcje, minitest kontrolny.

Próba generalna – arkusze próbne

• Druga symulacja; indywidualny feedback.

Strategia finałowa

• Harmonogram ostatnich trzech tygodni, checklisty, wskazówki na dzień egzaminu.

Kluczowe

• Gramatyka: czasy i aspekty, conditionals 0-3/mixed, passive voice, reported speech, inversion, wish/if only, gerund/infinitive.
• Leksym: kolokacje, tematyczne phrasal verbs, idioms, słowotwórstwo.
• Pisanie: essay, article, review, report; spójność (linkers, reference), formalny/półformalny rejestr.

Portfolio

• Essay (for-and-against lub opinion).
• Article.
• Review.
• Report.
• Essay po redakcji.
• Pełna praca egzaminacyjna – wersja finalna.

Ocenianie i monitorowanie postępu

• Uzyskiwanie rosnących wyników w arkuszach próbnych.
• Spełnianie kryteriów treści, organizacji, zakresu i poprawności w kolejnych pracach.
• Skuteczność w open cloze + word formation.
• Stabilny wynik w Listening i Reading.

Materiały i metody

• Arkusze próbne CKE, nagrania autentyczne, teksty literackie i popularnonaukowe, bank kolokacji i phrasal verbs.
• Techniki: shadowing, dictation, sentence transformation, 1-minute writing, close reading.
• Dziennik błędów i lista „can-do” do samoewaluacji.