Język angielski | akademia mówienia

Język angielski | akademia mówienia Formuła: Warsztat

Język angielski | akademia mówienia Poziom: Uniwersalny

Język angielski | akademia mówienia Język: Angielski

Zapisz się

Organizacja: stacjonarnie lub online, dwugodzinne bloki, co tydzień, miesiąc

Materiały: materiały drukowane, materiały elektroniczne, dedykowana grupa kontaktu

Opis

Program wspierający przygotowanie do matury ustnej rozwijające niezbędne kompetencje miękkie – z naciskiem na komunikację, retorykę i autoprezentację. Pomaga uczniom przełamać tremę, ułożyć logiczną wypowiedź i mówić z pewnością siebie. Praca na autentycznych zestawach maturalnych i symulacjach egzaminacyjnych.

Dla kogo?

Dla uczniów, którzy

odczuwają stres przed wystąpieniami ustnymi,
nie wiedzą, jak przygotować wypowiedź do matury ustnej,
chcą mówić klarownie, rzeczowo i zgodnie z wymaganiami egzaminatora.

Zakres programu

ćwiczenia z autoprezentacji, płynności i spójności wypowiedzi,
symulacje matur ustnych,
analiza i korekta nawyków językowych,
ćwiczenia dykcji i budowania pewności w mowie.

Forma i organizacja

warsztaty cykliczne lub w bloku weekendowym,
praca indywidualna z mikrofonem i kamerą,
zadania domowe do przygotowania wypowiedzi ustnych.

Efekty i rezultaty

lepsza prezentacja siebie i swoich myśli,
poprawa jakości wypowiedzi ustnych,
zwiększenie pewności siebie przed egzaminem.

Cele

Cele ogólne

Rozwinięcie umiejętności tworzenia płynnych, logicznych i poprawnych językowo wypowiedzi ustnych zgodnych z wymaganiami egzaminu maturalnego z języka angielskiego.
Opanowanie strategii reagowania w rozmowie, opisu ilustracji, narracji i argumentacji w oparciu o kryteria CKE.
Doskonalenie wymowy, intonacji i płynności mówienia w języku angielskim.
Redukcja stresu egzaminacyjnego i wypracowanie pewności siebie podczas interakcji.

Cele szczegółowe

Diagnoza i struktura egzaminu ustnego

Analiza formatu egzaminu ustnego, kryteriów oceniania CKE.
Rozpoznanie mocnych stron i obszarów wymagających pracy.

Opis ilustracji i materiałów bodźcowych

Identyfikacja szczegółów, opisywanie sceny, osób, czynności.
Formułowanie hipotez i dodawanie kontekstu.

Rozmowa z egzaminatorem

Reagowanie na pytania, rozwijanie odpowiedzi, unikanie jednowyrazowych reakcji.
Stosowanie strategii parafrazy i rozbudowy odpowiedzi.

Wypowiedź monologowa

Budowanie wstępu, rozwinięcia i zakończenia zgodnie z zadanym tematem.
Łączenie przykładów z opinią i argumentacją.

Płynność i poprawność językowa

Ćwiczenia wymowy, intonacji i akcentu zdaniowego.
Eliminacja błędów gramatycznych i leksykalnych w mowie.

Struktura warsztatów

Diagnoza umiejętności, analiza formatu egzaminu, kryteria CKE.
Opis ilustracji i materiałów bodźcowych, ćwiczenia kontekstowe.
Rozmowa z egzaminatorem – strategie reagowania, rozwijania wypowiedzi.
Wypowiedź monologowa – planowanie i prezentacja.
Próba generalna – pełna symulacja egzaminu ustnego, analiza i feedback.

Kluczowe

Analiza: zrozumienie polecenia, identyfikacja kluczowych elementów odpowiedzi.
Język: poprawność, płynność, bogactwo słownictwa.
Struktura: logiczna organizacja wypowiedzi, spójne łączenie argumentów.

Portfolio

Nagranie wypowiedzi diagnostycznej – z komentarzem.
Scenariusz wypowiedzi monologowej – z poprawkami.
Nagranie wypowiedzi finałowej – po symulacji egzaminu.

Ocenianie i monitorowanie postępu

Porównanie jakości wypowiedzi diagnostycznej i finałowej.
Redukcja liczby błędów językowych i zwiększenie płynności.
Spełnienie kryteriów CKE w symulacji egzaminu ustnego.

Materiały i metody

Przykładowe zestawy egzaminacyjne CKE, zdjęcia, ilustracje, pytania otwarte.
Techniki: role-play, parafrazowanie, storytelling, feedback audio/wideo.
Możliwość dodatkowych konsultacji i nagrań między spotkaniami.